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MOTRICITÉ FINE

 
Les plats gigognes
Poupons
Prenez quelques plats de plastique de même formes mais de différentes grandeurs. Montrez à bébé comment les entrer les uns dans les autres ou les mettre les uns sur les autres (à l'envers, du plus grand au plus petit). Laissez-le ensuite explorer les plats et leurs possibilités. Après un moment, donnez-lui un grand plat d'une forme différente de ceux que vous lui avez donné au début de l'activité. Que fera-t-il de ce nouvel élément?
 
Des jouets collants
Poupons
Prenez du papier contact transparent, mettez-le à plat sur le sol (côté collant vers le haut) et collez-y quelques petits éléments tels que: cherrios, cube, bout de tissu, etc. Faites mine d'être incapable de retirer l'un des jouets et invitez le bébé à tenter lui-même de les enlever. S'il éprouve des difficultés, montrez-lui comment faire pour y arriver. Attention à ne pas laisser l'enfant seul avec ce type de papier...
 
Papier en fête
Poupons
Munissez-vous de divers type de papier: ciré, aluminium, cellophane, papier contact, feuille blanche, carton, acétate, mouchoir, essuie-tout, etc., et asseyez-vous avec les bébés. Donnez-leur un type de papier à la fois (chaque enfant doit avoir son morceau) et laissez-les en explorer les propriétés. Par la suite, montrez-leur comment froisser les papiers et les déchirer. Ils seront épatés de vous voir froisser à votre tour un papier pour en faire une boule de la faire rouler!
 
On construit! On démolit!
Poupons
Un jeu des plus simples qui offre beaucoup de plaisir aux poupons! Asseyez-vous avec bébé et construisez ensemble une tour à l'aide de cubes. Invitez-le par la suite à la démolir. Rires assurés!
 
Aqua-cuisine
12 mois et plus
Mettre un bac à eau au sol ainsi que des objets de cuisine à la disposition des enfants. Il peut s'agir de fouets, de tasses à mesure, de verre de plastique, de paille, d'assiettes et verres en plastique, de cuillère de bois, d'entonnoir, etc. Laissez-les jouer dans l'eau avec les divers instruments. Après un moment d'exploration, montrez aux plus jeunes comment utiliser les objets afin de leur offrir de multiples possibilités de jeu. Vous pouvez même ajouter un peu de d'huile de bain pour stimuler les petits nez ou ajouter du bain moussant pour offrir une autre forme d'exploration.
 
Un fameux casse-tête!
12 mois et plus

Cacher les morceaux d'un casse-tête "facile à faire" en bois dans un bac rempli de sable. Les poupons peuvent utiliser leurs mains pour fouiller le sable alors que les trottineurs seront heureux d'utiliser une cuillère à table pour déterrer délicatement les morceaux. Lorsque tout les morceaux ont été trouvés, on fait le casse-tête!

Pour les plus vieux, on peut augmenter la difficulté en utilisant un casse-tête au niveau de difficulté plus élevé et/ou en remplaçant la cuillère à table par une cuillère à thé.. Outre les casse-têtes, on peut utiliser des animaux en plastique, un jeu d'assemblage ou autres.

 
Les chaussettes bavardes
12 mois et plus

Collez des yeux mobiles ou cousez des boutons en guise de yeux sur le dessus d'un bas. s'il s'agit de bas de couleur pâle, vous pouvez dessiner une bouche sur le talon au crayon-feutre. Vous voilà avec de jolies marionnettes prête à accueillir votre main et celles des tout-petits! Le pouce devra se positionner au niveau du talon alors que les bout des quatre autres doigts devront se placer sur la couture. Encouragez les enfants à faire bouger leur main de manière à faire parler les marionnettes. Avec la vôtre, n'hésitez pas à parler d'une drôle de façon, à chatouiller et à manger des petits pieds!

Si vous disposez d'un peu de temps supplémentaire, vous pouvez enjoliver vos marionnettes en cousant quelques bouts de laine en guise de cheveux, deux bouts de laine noire pour les sourcis, un petit bouton pour le nez (si vous avez choisi les yeux mobiles) et une bouche en feutrine. Une marionnette avec une langue fourchue en feutrine vous fera un beau serpent!

 
La tempête
12 mois et plus

Remplir de farine le fond d'un bac de moins de trois pouces de profondeur (ou son couvercle, à votre choix) et cachez-y à l'insu des enfants une petite voiture par participant. Invitez les enfants à venir s'asseoir autour, remettez-leur un petit bonhomme et racontez-leur une histoire de "tempête de neige" qui a enseveilli toutes les voitures. Les personnages (bonhommes) ont maintenant besoin de retrouver leur voiture. Chaque enfant est donc appelé à aider son personnage à trouver sa voiture dans la neige. Les plus petits préfèreront plonger leurs doigts dans la farine alors que les plus grands tenteront d'animer leur personnage qui remuera la farine à la recherche de sa voiture. La poursuite de l'activité dépend totalement de l'imagination des enfants. Pour compliquer un peu les choses, vous pouvez distribuer des bonhommes de couleur différente aux enfants et cacher des voitures aux couleurs associées. À chaque bonhomme sa voiture!

On peut procéder à la même activité avec un bac d'eau. L'histoire changera ainsi que les objets, si vous le désirez.

 
Les compléments
18 mois et plus
Prendre différents objets qui se complètent tel que: crayon et papier, chaussette et souliers, pinte de lait et boîte de céréales vides, débarbouillette et savon, gant et foulard, bol et cuillères de plastiques, etc. Prendre l'un des objets et demander aux enfants de trouver le complément en donnant un indice au besoin. Attention aux petits morceaux!
 
Les céréales classées
18 mois et plus
Mélangez trois sortes de céréales différentes dans un petit bol et réservez. Prenez trois autres petits bols (un pour chaque type de céréales) et mettez dans chacun d'eux un seul grain de céréales. Asseyez les enfants à la table et demandez-leur de classer les grains mélangés dans le bol approprié. À faire lors de la collation pour remplir en même temps les petits bedons!
 
Un vêtement bien spécial
2 ans et plus
Déshabiller les enfants afin qu'il ne leur reste que leur couche, les entourer de papier ciré pour leur faire un habit et stabiliser le tout à l'aide de ruban adhésif. Laissez-les s'admirer un instant dans le miroir et demandez-leur quel moyen ils prendront pour se... dévêtir!
 
Sacs à devinette
2 ans et plus
Cachez des objets familiers tels que brosse à cheveux, bonhomme, bloc, balle, etc., dans des sacs de papier brun (un objet par sac). Fermez le sac et collez-le avec du ruban adhésif. Donnez un sac à chaque enfant et palpez-les avec eux en leur demandant de deviner ce qu'il peut bien y avoir dedans. S'il ne trouve pas la réponse, aidez-les à amorcer leur processus de réflexion en leur donnant une...suggestion trompeuse! Si un enfant ne réussit pas à deviner, déballer l'objet, demandez-lui de fermer les yeux et permettez-lui de tâter l'objet à main nue. Vous pouvez également renverser le processus en demandant aux enfants de cacher un objet dans le sac et à vous de deviner ce qu'il y a dedans!
 
À chacun ses habits!
2 ans et plus
Mettre une pile de vêtements sur le sol qui contient des vêtements d'hommes et de femmes. Demandez aux enfants d'en faire deux piles: d'un côté les vêtements de femmes et de l'autre les vêtements d'hommes. Après avoir trié les vêtements, ils doivent mettre les vêtements bien à plat sur le sol selon l'ordre d'habillage habituel: le chandail en haut du pantalon, les chaussettes en bas de celui-ci, etc. Nous pouvons même ajouter des chapeaux et quelques articles tel que perruques, souliers, gants, sac à main, etc.
 
Silhouettes
2 ans et plus

Choisissez un camion et appliquez des autocollants sur les différentes parties qui le composent: capot, toit, roue, fenêtre, valise, pare-choc, bref, n'utilisez que les parties dont vous connaissez le nom. Cette activité offre ainsi aux enfants une belle opportunité d'apprendre de nouveaux mots. Dessinez ensuite la silhouette du camion sur du papier puis collez-le au mur. Nommez un enfant ainsi qu'une partie du camion. L'enfant doit alors prendre l'autocollant situé sur la partie nommée et ensuite le coller sur le dessin, au même endroit. On poursuit de la même manière avec les autres enfants.

Vous avez la possibilité de faire cette activité à l'aide de n'importe quel jouet ou objet. Même le corps peut être une option intéressante!

 
Cherche et trouve!
2½ ans et plus

Coller des autocollants aux couleurs vives sur plusieurs objets de la salle de jeu (plancher, jouets, ameublement, etc.). Incitez les enfants à les trouver en les guidant si nécessaire par "c'est chaud" quand ils se rapprochent ou "c'est froid" lorsqu'ils s'éloignent. Lorsqu'un enfant trouve un autocollant, il doit le coller sur son chandail. Celui qui a le plus d'autocollant à la fin du jeu aura l'honneur d'être celui qui choisira le conte à l'heure du dodo ou toute autre chose qui vous convient!

Si votre groupe est jeune, assurez-vous de laisser bien visible les autocollants sur les objets. Si vous avez un groupe de 3 ans et plus, permettez-vous de cacher certains autocollants en dessous ou en arrière d'un objet.

 

 

 

 
Conception et recherche: Karine Charest
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